各二级单位：
课程考核试卷分析是评估课程命题质量、学生学习效果、教师教学效果的信息来源，是课程考核统计分析工作的重要组成部分,是改进课程教学，提高课程教学质量的重要依据。为提升课程考核试卷分析工作质量，特提出如下指导意见。
一、试卷分析报告必须规范填写。作为课程考核的组成部分，试卷分析报告要根据《澳门新甫京课程考核管理办法（修订）》（湘外经院教字〔2018〕55号）第二十五条的要求填写。
二、所有课程均需进行试卷或终结性成绩分析。分析以教学班为单位进行，对分数进行统计、分析，出现卷面考核成绩优秀率或不及格率超过50%情况的，任课教师应重点分析具体原因，并报学院分管教学院长签字确认。
三、试卷分析要有针对性、改进措施要有可操作性，有利于课程教学质量的改进。试卷分析应包含以下内容：
命题分析：试题结构与特点的简要说明，包含题型、题量、分值、覆盖范围、重点考查内容、是否出现命题错误等。
答题情况：学生掌握知识情况的分析要明确，找出不足之处，如从得分与失分点的分布，整体薄弱环节以及与课堂教学之间的联系等。
教师反思：高度重视对教学与命题中存在问题的审视，并从今后的课堂教学环节、课后作业布置、试题命题难度与范围等方面提出具体的改进措施。
四、各二级学院可根据学科专业特点，进一步细化试卷分析的内容与要求。